Delegados de todo el país y América Latina inician una edición dedicada al liderazgo, la ética y la diplomacia.
Punta Cana, República Dominicana 2 de diciembre de 2025 . El Modelo Internacional de las Naciones Unidas (MINUME).
es una iniciativa educativa del Ministerio de Educación coordinada por el Programa de Liderazgo Educativo de la República Dominicana (PLERD) que simula el funcionamiento de los órganos de la ONU para desarrollar habilidades diplomáticas, inició formalmente su jornada de trabajo con un acto de apertura dirigido a delegados de distintas regiones del país y América Latina. El evento se está realizando con el objetivo de fomentar el liderazgo juvenil, la ética en la toma de decisiones y la capacidad de análisis frente a los desafíos globales.
El momento más destacado de la apertura fue el discurso del director del Programa de Liderazgo Educativo del PLERD, Gerand Ventura, quien dirigió un mensaje contundente a los participantes. Ventura expresó: “Cuando regresen a sus vidas no olviden que aquí aprendieron a escucharse, a debatir con altura, a negociar con principios y actuar con ética. Eso es justamente lo que nuestro país con urgencia necesita.” Su intervención subrayó la importancia del liderazgo joven basado en valores y responsabilidad social.
Durante la actividad, las autoridades resaltaron el valor formativo del modelo. Bryan Vásquez expresó que este espacio permite a los jóvenes comprender cómo funciona el mundo y visualizar su papel en la construcción del futuro. Señaló que “imparable es quien elige conciencia aun cuando otros eligen comodidad”, subrayando la importancia de mantener firmeza y visión frente a los retos actuales.
Las autoridades coincidieron en que el modelo fortalece la formación ciudadana y promueve una generación más preparada para enfrentar los cambios sociales y tecnológicos. Señalaron que los jóvenes participantes poseen la capacidad de impactar positivamente en el país y convertirse en agentes transformadores dentro de sus comunidades.
Con la apertura de MINUME XVI, inicia un ciclo de debates, simulaciones y sesiones de análisis que buscan preparar a los estudiantes en liderazgo, negociación y resolución de conflictos, fundamentados en una visión objetiva y orientada al desarrollo sostenible.
